Forum

 

Beograd, 03.02.2010. Danas je odrzana Konferencija o inkluzivnom obrazovanju, pod nazivom “SKOLA PO MERI DETETA”, u organizaciji “Save the Children UK” uz podrsku Ambasade Velike Britanije, koja ce dati odgovor na pitanje koliko je Srbija blizu sistemskoj promeni obrazovanja. Konferencija je deo projekta “Inkluzivno obrazovanje u Srbiji i Crnoj Gori – vrtic, skola po meri deteta”.
Uspesan rad na Konfrenciji, na srpskom jeziku je pozeleo, Britanski Ambasador u Srbiji, Stephen Wordsworth.
U ime ministra prosvete u Vladi Srbije, Prof. dr Zarka Obradovica, skupu se obratila pomocnica ministra prosvete i sporta, Sektor za razvoj obrazovanja i medjunarodnu prosvetnu saradnju, Vesna Fila, koja je  poseban akcenat stavila na reformu obrazovnog sistema, posebno  u segmentu  unapredjenja obrazovanja dece sa smetnjama u razvoju. Za obrazovanje ove populacije u Srbiji, obicno se vezuje niz teskoca na koje su nailazili svi akteri u obrazovanju, a posledice su najvise trpela deca sa smetnjama i njihovi roditelji. Do donosnja Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, 2009. godine, koji otvara niz resenja za unapredjivanje obrazovanja dece sa smetnjama u razvoju, radilo se kroz projekte kao sto je ovaj, na promociji i implementaciji inkluzivnog obrazovanja. Zakon o udzbenicima i drugim nastavnim srstvima, koji je Skupstina usvojila zajedno sa krovnim zakonom, uspostavlja pravni okvir za nisko tirazne udzbenike koji su namenjeni deci sa smetnjama u razvoju, deci iz nacionalnih manjina, i td. Doprinos u prevazilazenju prepreka na putu ka inkluzivnom obrazovanju, dali su ljudi, timovi, kakav je “Save the Children”, koji su prepoznali znacaj ovog obrazovanja i imali decenijsko iskustvo. U svoje aktivnosti ukljucivali su decu i roditelje, prakticare, eksperte i donosioce odluka. Primarne aktivnosti ovakvih projekata, ucinile su da veliki broj dece sa smetnjama u razvoju, dobije pomoc i podrsku tokom svog skolovanja. U projektima “Save the Children” koje je podrzavalo Ministarstvo prosvete jos od 2004. godine, ucestvovali su i nasi savetnici, cime je upostavljen odnos uzajamnog partnerstva i poverenja. Kroz projekte “Save the Children” postignuti su rezultati vredni postovanja na polju inkluzije, narocito u praksi. U skladu sa Zakonom i propisima koji podrzavaju inkluzivno obrazovanje, Ministarstvo prosvete, ce uvek davati podrsku projektima i aktivnostima, koji pomazu kvalitetno ukljucivanje dece sa smetnjama u razvoju u obrazovni sistem. Pravednost i dostupnost obrazovanja, kao i kvalitetan rad nasih strucnjaka uz podrsku partnera iz inostranstva, predstavlja jedan od nasih strateskih ciljeva. Taj cilj podrazumeva da svi mi, zajedno: strucna javnost, roditelji, nevladin sektor i institucije Vlada Republike Srbije, usmere svoje napore, kapacitte i znanje ka obezbedjivanju uslova za obrazovanje sve nase dece. Put u bolju buducnost vodi preko obrazovanja, sto je prepoznato u strategiji ekonomski razvijenih drzava, a Srbija kao potpisnica svih medjunarodnih konvencija o obrazovanju, trudi se da ubrza korak na tom putu rekla je Vesna Fila.
Na ovoj nacionalnoj konferenciji su govorili  svi kljucni akteri u oblasti obrazovanja, predstavnici ministarstva prosvete Crne Gore, visi savetnik za obrazovanje dece sa smetnjama u razvoju, Ministarstvo prosvete i nauke Crne Gore, Tamara Milic, koordinator Programa inkluzivnog obrazovanja, SC UK, Program za Crnu Goru, Sabra Dragovoja, i drugi  i Srbije, iz organizacije “Save the Children”, Dusanka Gacic Bradic, direktor skole “Milan Petrovic”, iz Novog Sada, Mr Slavica Markovic, lokalni koordinator projekta, Vesna Gavric, predstavnici lokalnih samouprava i koordinatori  i ucenici u projektu, koji su dokumentovali primere dobre prakse i utvrditi na koji nacin ce iskustva stecena u ovom i drugim projektima doprineti sistematskoj promeni obrazovanja u Srbiji, sto predstavlja sledeci korak na putu ka doslednoj primeni inkluzije u predskolskom i osnovno skolskim institucijama sirom zemlje.
Ucesnici konferencije su se osvrnuli na desetogodisnji zajednicki rad u oblasti inkluzivnog obrazovanja u Srbiji, predstavljena su dva modela inkluzivnog obrazovanja koji su razvijeni u okviru projekta “Inkluzivno obrazovanje u Srbiji i Crnoj Gori, vrtic, skola po meri deteta”. To su inkluzivni model rada u visim razredima osnovne skole i model specijalne skole kao servisnog centra. Inkluivni model rada u visim razredima osnovnih skola pilotiran je u OS “Ivan Goran Kovacic”, iz Beograda, dok je model razvoja specijalne skole kao servisnog centra razvijen i pilotiran u 4 predskolske ustanove i 8 osnovnih skola iz  grada u Srbiji.
Skup je na kraju pozdravila, Ljiljana Dosen, iz “Save the Children UK”.